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进社区进家庭,共筑学生幸福人生

 

??公园小学 “大学习大宣讲”系列活动报道

为推进“大学习、大宣讲”活动扎实有效开展,与学生、家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,我校积极开展“进社区、进家庭”系列活动,以促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系为目标,把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育全过程。

    为实现学校和家庭教育的有效合作,更好地促进孩子的发展,2019年4月4日晚上,我校班主任、老师认真扎实地进行了家访。家访前,各班班主任及科任教师对本班学生开学至今学习情况进行具体分析,确定了家访对象和内容,并及时做好记录。在家访中,家长们热情相待,在轻松的氛围中班主任、老师和家长进行亲切的交流,老师们与家长们就学生的在校表现、学习情况、身心发展等方面的情况进行了详细而有效的沟通交流,使家长们更加了解孩子的在校学习情况和生活情况。同时,老师们也从家长的介绍中了解到了学生的爱好、特长及学习的目标和困惑等情况,老师们还并根据学生在学科学习中遇到的问题,有针对性地提出家庭教育的建议。

     当天下午,学校校长吴雅卿、副校长陈雪辉以及学校行政团队成员走进校外培训机构,了解校外“小饭桌”情况。当托班的孩子们看到吴校长开心地主动问好,吴校长仔细地看了孩子们所在的托管机构环境,向负责人询问孩子们的餐点来源等情况,再三强调食品安全的重要性。当听负责人说卫生监察局前几天刚检查他们的食品卫生,均达标,吴校长很高兴。学生安全重于泰山,吴校长提醒托管负责人不要让孩子过早到学校以及在路上逗留。以免造成安全问题。对学生护送安全提出明确要求。吴校长肯定了托管机构的学习环境相对比较整洁,同时,也针对个别托管采光不足容易影响学生的视力。负责人虚心接受建议并保证会马上进行整改。在走访中,吴雅卿校长还语重心长关心孩子们在做作业要注意坐姿、书写工整,养成良好的学习习惯。

    本次“大宣讲、大学习”系列活动主题鲜明、内容丰富、形式新颖,取得了明显实效。通过家访工作,各班班主任、科任教师不仅能真实、全面了解学生的学习情况、生活状况,安全意识,更与学生家长之间建立信赖、融洽的家校关系,拉近了学校与家庭的距离。以家访为平台,家校携手,共同为了孩子们的身心健康发展而努力。